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中学一年生の外国語(英語)教科書分析 ―小中接続の視点から指導のポイントを探る―
白土 厚子
津田塾大学紀要,55,253-272 (2023-03-21)
pdf
小学校教員養成課程の学生の外国語に関する自己評価の変容 ― コアカリキュラムの視点から ―…
白土 厚子
津田塾大学紀要,54,215-243 (2022-03-11)
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An Evaluation Method to Assess Sixth-graders’ Proficiency in Listening and Speaking English as a Foreign Language: Focusing on Meaningful Contexts
白土 厚子
津田塾大学紀要,(53),193-211 (2021-03-15)
pdf
小学生と大学の交換留学生との交流授業における新たな意義ー2020年の英語（外国語）教科化に向かう中でー
白土 厚子
,
関 麻由美
津田塾大学紀要,52,239-262 (2020-03-18)
pdf
The Effects of Project-Based English Lessons with We Can! 2 on Sixth Graders
白土 厚子
The Tsuda Review,64,51-78 (2019-12-19)
pdf
小学校教員を目指す学生へのプロジェクト重視の英語の授業実践 ―自己決定理論の視点から―
白土 厚子
津田塾大学紀要,51,251-272 (2019-03-20)
pdf
A Project-Based Approach to Elementary School English Education: Quantitative and Qualitative Analyses
白土 厚子
博士(文学) , 津田塾大学 , 2017年度 , 32642甲第14号
pdf
小学校英語教育におけるプロジェクト重視の英語学習の可能性―「読む・書く」指導を加えた移行期6年生の取り組み―
白土 厚子
津田塾大学紀要,50,113-128 (2018-03-16)
pdf
教師の協働によるプロジェクト重視の小学校英語活動―活動理論の視点からその実践を検証する―
白土 厚子
津田塾大学紀要,49,295-304 (2017-03-16)
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