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障害児教育における評価・アセスメントとその方法― オンライン時代のための Differential Boost Hypothesis の再評価 ―
https://tsuda.repo.nii.ac.jp/records/308
https://tsuda.repo.nii.ac.jp/records/308ffeb64ba-2d24-4891-a5aa-1af96f0218bc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
障害児教育における評価・アセスメントとその方法― オンライン時代のための Differential Boost Hypothesis の再評価 ― (1.7 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-04-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 障害児教育における評価・アセスメントとその方法― オンライン時代のための Differential Boost Hypothesis の再評価 ― | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Evaluation and Assessment and the Ways in Inclusive Education: Reevaluation of Differential Boost Hypothesis for Remote Learning | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
貝原, 千馨枝
× 貝原, 千馨枝× 柴田, 邦臣× Kaihara, Chikae× Shibata, Kuniomi |
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| 書誌情報 |
津田塾大学紀要 en : Journal of Tsuda University 号 53, p. 249-274, 発行日 2021-03-15 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0287-7805 | |||||
